Editorial
LAURA SALAMANCA L. – EL NIÑO Y SU PERSPECTIVA ANTE LOS DEMÁS
TANATOLOGIANDO
LAURA SALAMANCA L.
EL NIÑO Y SU PERSPECTIVA ANTE LOS DEMÁS
Según aportación de Robert Selman (presidente del área de desarrollo humano y psicología de 2000 a 2004 y fundador del programa de ciencia y práctica de la prevención, profesor de psicología en el departamento de psiquiatría de Harvard) siempre enfocado a ayudar los niños a desarrollar la conciencia social
En el primer nivel resalta el reconocimiento básico de que las otras personas piensan, perciben o sienten lo mismo que ellos. Posteriormente aprenderán que las perspectivas conceptuales de los demás pueden ser diferentes de las propias y que dichas perspectivas se formarán a través de sus propias experiencias perceptivas.
El segundo nivel incluye el reconocimiento de que el pensamiento puede incluir otro pensamiento, el puede influir otro pensamiento y así ir incluyendo más y más pensamientos
La perspectiva de Selman es que el niño tiene una capacidad de representar un papel, refiriéndose a que puede asumir el punto de vista del otro, imaginando lo que piensa. Aquí los Psicólogos señalan dos componentes en la empatía:
una reacción emocional hacia los demás
y una reacción cognoscitiva o de pensamiento
Dice que la empatía emocional se observa en la mayoría de los niños desde el primer año de vida y da el ejemplo de que los bebés inmediatamente voltean si escuchan llorar a otro niño. Después del segundo año les nace la necesidad de consolar al otro y ya en la edad escolar después de los 6 años se desarrolla la empatía cognoscitiva donde la comunicación emocional ya no es necesaria como el llanto, pues a esa edad, el niño ya cuenta con un punto de referencia o modelo interno respecto a cómo pueden sentirse los demás ante un acontecimiento difícil y actuará de manera apropiada para ayudar al otro
Al final de la niñez aparece una empatía más abstracta que incluye a grupos de gente con los que no se tiene contacto directo pero que se percibe en desventaja o que necesita apoyo.
Aquí entra e juego la moralidad, ya que trae el bienestar a los demás. Tanto los niños como los adultos responden emocionalmente a los signos de aflicción de otras personas, pero la reacción de un pequeño no se basa en la comprensión de cómo se siente el otro. La empatía se desarrolla y representa una parte importante de nuestra habilidad para comprender y convivir con otra persona.
Los niños empáticos tienden a ser más compasivos y a ayudar a los demás, a ser menos agresivos y tienen mayor capacidad para participar en acciones prosociales tales como ayudar o compart
Selman habló del desarrollo del desempeño y lo clasificó en 5 etapas:
Etapa 0 (de 4 a 6 años aproximadamente) los niños son egocéntricos, piensan que su punto de vista es el único y juzgan las situaciones desde una sola perspectiva
Etapa 1 (de 6 a 8 años aproximadamente) los niños se dan cuenta de que otras personas interpretan una situación de manera diferente, y consideran la intención como importante
Etapa 2 (de 8 a 10 años aproximadamente) aparte de darse cuenta que otros tienen otro punto de vista diferente al propio, los pequeños tienen conciencia también de que los demás saben que ellos tienen su propio punto de vista particular. (Coincidencia recíproca)
Etapa 3 (de 10 a 12 años aproximadamente) los niños pueden considerar la perspectiva de una tercera persona o sea que tomarán en cuenta varios puntos de vista
Etapa 4 (adolescencia en adelante) los jóvenes son conscientes de que ponerse en el lugar de otras personas no siempre resuelve las disputas.
Enseñar a los niños a preocuparse por los demás y asumir sus puntos de vista, les facilitara sus interacciones sociales
Para aprender esas habilidades no existe nada que reemplace la experiencia y el ejemplo vivo de las personas que para él son significativas
Enseña a los niños y no será necesario castigar a los hombres
Pitágoras
Es más fácil criar niños fuertes que reparar hombres rotos
Frederick Douglas
Los niños adivinan qué personas los aman. Es un don natural que con el tiempo se pierde
Charles Paul de Kock