Los alumnos que terminan la educación media superior presentan serias deficiencias en matemáticas y en lenguaje y comunicación, así lo confirman los resultados del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes PLANEA 2017.
Y por tanto queda claro no hubo avances respecto de años anteriores, así lo comenta el presidente del INEE, Eduardo Backhoff.
“Que se atribuye digamos a la forma en cómo funciona el sistema educativo por supuesto, a la falta de recursos de los padres de familia y seguramente a digamos a una falta de la cultura de la educación en nuestro país”.
Según los resultados, seis de cada diez alumnos tienen aprendizajes insuficientes en matemáticas y es en los telebachilleratos comunitarios donde se obtienen las calificaciones más bajas.
