{"id":152003,"date":"2026-02-03T11:52:21","date_gmt":"2026-02-03T17:52:21","guid":{"rendered":"https:\/\/opiniondeyucatan.com\/?p=152003"},"modified":"2026-02-03T11:52:21","modified_gmt":"2026-02-03T17:52:21","slug":"saberes-compartidos-generan-estrategias-de-educacion-ambiental-en-el-sur-de-yucatan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/opiniondeyucatan.com\/?p=152003","title":{"rendered":"Saberes compartidos generan estrategias de educaci\u00f3n ambiental en el sur de Yucat\u00e1n"},"content":{"rendered":"<p><em>A trav\u00e9s del Fondo para la Conservaci\u00f3n de Disney, el Peru Lab del Departamento de Ecolog\u00eda Humana del Cinvestav M\u00e9rida, en colaboraci\u00f3n con la Reserva Biocultural Kaxil Kiuic (RBKK), desarroll\u00f3 un proyecto comunitario para el cuidado de la naturaleza.<\/em><\/p>\n<p>Las experiencias y voces de estudiantes del sur de Yucat\u00e1n fueron parte esencial del proyecto de conservaci\u00f3n ambiental \u201cCompartir para conocer, conocer para proteger\u201d, el cual promovi\u00f3 el intercambio de saberes locales y cient\u00edficos para reflexionar sobre el cuidado de la salud humana y animal.<\/p>\n<p>El trabajo se realiz\u00f3 en la Reserva Estatal Biocultural del Puuc y en las comisar\u00edas de Yaaxhach\u00e9n, Xul y Xkobenhalt\u00fan, del municipio de Oxkutzcab, as\u00ed como en Salvador Alvarado, del municipio de Tekax, con la participaci\u00f3n de 104 adolescentes y j\u00f3venes de telesecundaria y del Conafe.<\/p>\n<p>Con un enfoque transdisciplinario, la iniciativa fue desarrollada por el Laboratorio de Pato-ecolog\u00eda Rural y Urbana (Peru Lab), del Departamento de Ecolog\u00eda Humana del Cinvestav, Unidad M\u00e9rida, bajo la coordinaci\u00f3n del doctor Carlos Ibarra Cerde\u00f1a.<\/p>\n<p>En un intercambio de informaci\u00f3n con la Secretar\u00eda de Ciencia, Humanidades, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (Secihti) de Yucat\u00e1n, la doctora Mariela Ak\u00e9 Chan, integrante del Peru Lab, explic\u00f3 que el proyecto inici\u00f3 con el monitoreo de fauna silvestre mediante un sistema de fototrampeo, con c\u00e1maras trampa instaladas estrat\u00e9gicamente en la Reserva Biocultural Kaxil Kiuic (RBKK), una Unidad de Manejo para la Vida Silvestre (UMA) ubicada en el coraz\u00f3n del bosque tropical del Puuc, una de las regiones mejor conservadas.<\/p>\n<p>Este monitoreo gener\u00f3 uno de los reportes m\u00e1s detallados sobre la fauna silvestre de la selva tropical del sur de Yucat\u00e1n, permitiendo conocer aspectos clave sobre el estado de conservaci\u00f3n de las poblaciones animales.<\/p>\n<p>El trabajo fue realizado por el doctor C\u00e9sar Rodr\u00edguez, integrante del Peru Lab y postdoctorante con beca federal de la Secihti, y el bi\u00f3logo Ricardo Pasos, personal de la RBKK. \u00a0Entre las especies registradas se encuentran el jaguar (Panthera onca), el venado o yuk (Mazama pandora), el ocelote (Leopardus pardalis), el viejo de monte (Eira barbara) y el pavo ocelado (Meleagris ocellata).<\/p>\n<p>De manera paralela al monitoreo, se trabaj\u00f3 con las y los estudiantes de las cuatro comunidades para reflexionar sobre el significado del cuidado de la naturaleza, a trav\u00e9s de talleres participativos, elaboraci\u00f3n de carteles y ejercicios de fotograf\u00eda.<\/p>\n<p>La doctora Ak\u00e9 Chan, responsable de este componente del proyecto, se\u00f1al\u00f3 que \u201csus definiciones coincidieron en una idea central: cuidar es proteger aquello que no se quiere perder\u201d. \u00a0Detall\u00f3 que algunas expresiones reflejaron una clara conciencia sobre la relaci\u00f3n entre el bienestar humano y la naturaleza, como \u201ccuidar es estar atento a lo que pasa\u201d, \u201cproteger los bosques y animales\u201d o \u201chacer que no le pase nada a alguien o algo\u201d.<\/p>\n<p>Como resultado notable, las y los participantes propusieron diversas formas de compartir sus ideas con su comunidad, entre ellas carteles, un recetario, videos para redes sociales, un juego did\u00e1ctico y la lectura de un cuento en voz alta. El uso de carteles fue la propuesta m\u00e1s recurrente, al considerar que facilita el di\u00e1logo y la resoluci\u00f3n de dudas, especialmente en Xkobenhalt\u00fan y San Agust\u00edn.<\/p>\n<p>Entre las iniciativas destacadas se encuentra el video propuesto por Robert Chabl\u00e9 y Fernando May, ambos de 12 a\u00f1os y originarios de Yaaxhach\u00e9n, enfocado en la protecci\u00f3n del jaguar, el venado y el viejo de monte; as\u00ed como el juego del pik\u2019 (Triatoma dimidiata), dise\u00f1ado por Paulina Cetina, tambi\u00e9n de 12 a\u00f1os, de Xkobenhalt\u00fan, para explicar de forma l\u00fadica el papel de este insecto como vector de la enfermedad de Chagas.<\/p>\n<p>Ak\u00e9 Chan agreg\u00f3 que, durante un taller, estudiantes de San Agust\u00edn leyeron en voz alta el cuento \u201cEl \u00e1rbol generoso\u201d, de Shel Silverstein, como punto de partida para dialogar con sus madres sobre la deforestaci\u00f3n y el uso responsable del monte.<\/p>\n<p>Entre otras estrategias, tambi\u00e9n se elaboraron dibujos y exposiciones fotogr\u00e1ficas, y se realizaron actividades para conocer el funcionamiento de las c\u00e1maras trampa. Asimismo, cada comunidad dise\u00f1\u00f3 su propio proyecto de conservaci\u00f3n y realiz\u00f3 una presentaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n<p>\u201cEsta experiencia colectiva ampli\u00f3 los conceptos de selva y monte entre todas las personas involucradas y fortaleci\u00f3 una visi\u00f3n de cuidado basada en los usos bioculturales de la flora y la fauna, demostrando que compartir el conocimiento es un primer paso para proteger la vida\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n<p>Este proyecto fue posible gracias al patrocinio del Fondo para la Conservaci\u00f3n de Disney y fue co-coordinado por el doctor Ibarra Cerde\u00f1a; el doctor George Bey, del Millsaps College; y el antrop\u00f3logo James Callaghan, director de la RBKK, con el apoyo de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP). Tambi\u00e9n particip\u00f3 como integrante del Peru Lab la bi\u00f3loga Graciela Valent\u00edn S\u00e1nchez.<\/p>\n<p>&#8212;oo00oo&#8212;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A trav\u00e9s del Fondo para la Conservaci\u00f3n de Disney, el Peru Lab del Departamento de Ecolog\u00eda Humana del Cinvestav M\u00e9rida, en colaboraci\u00f3n con la Reserva Biocultural Kaxil Kiuic (RBKK), desarroll\u00f3 un proyecto comunitario para el cuidado de la naturaleza. 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